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智慧教育走向世界，是中国不断完善教育对外开放战略策略的关键一步。推动高水平教育对外开放，既是中国教育的责任与使命，也是加快建设教育强国的必然要求。习在全国教育大会上强调：“要深入推动教育对外开放，统筹‘引进来’和‘走出去’，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。”《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，全面构建“开放互鉴的国际合作体系”，完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心。
以品牌建设为支点，促进优质数字教育资源全球共享。国家教育数字化战略行动实施以来，我国已建成世界第一大教育资源数字化中心和平台。2025年，国家智慧教育公共服务平台用户总量突破1.78亿，覆盖200多个国家和地区，开通支持联合国6种官方语言访问的国际版，是世界上应用最活跃、受益人次最多的教育平台之一。4月，教育部等九部门联合印发的《关于加快推进教育数字化的意见》提出，“建好国家平台国际版，丰富国际课程资源，加强与有关国家和国际组织平台对接，探索设立国别专区”，进一步表明了中国推动全球优质教育资源共建共享的决心，也为实现联合国2030可持续发展目标注入了强有力的信心。
以品牌建设为支点，擦亮优势职业教育出海项目。在共建“一带一路”倡议推动下，中国职业教育形成了包括鲁班工坊、现代工匠学院、丝路学院、大禹学院等在内的一批境外办学品牌。近年来，鲁班工坊项目被视作国家名片，成为元首外交高频热词，为所在国家培养了一大批了解中国技术、熟悉中国工艺、认知中国产品的本土技术技能人才。截至2025年，中国已在全球合作建成36个鲁班工坊，持续点亮全球各大洲版图，未来将有更多的国家和地区受益于这一职业教育模式。
截至2025年9月，我国已与183个建交国普遍开展教育合作交流；1978年至2024年，我国各类出国留学人员累计达888万人，644万人在完成学业后选择回国发展，为服务国家战略提供了强有力的人才支撑。“留学中国”品牌影响力持续扩大，195个国家和地区留学生来华求学，4万名各国青年来华参加国际暑期学校；持续推进“5年5万”“3年1万，欧洲翻番”倡议落实，累计接待美国青少年4.2万人、欧洲青少年3.2万人。“中文热”持续升温，90个国家将中文纳入国民教育体系，国际中文学习者和使用者累计超2亿人。在不远的将来，他们将成为中外人文交流、文明互鉴的使者，跨越山海之隔，将真实的中国讲给世界听。
释放多双边合作机制中的教育潜能。2025年是上合组织“中国年”，上合组织天津峰会举办，会上宣布将成立中国—上合组织科技创新、高等教育、职业技术教育合作中心。成功举办第九届上合组织成员国教育部长会议，上合组织教育合作开启新篇章。在习主席同中亚五国元首共同见证下，中国—中亚教育交流合作中心揭牌，中国—中亚教育合作持续深化。以法国总统马克龙访华为契机，举办第二届中法教育发展论坛，达成包括联合培养、产学合作、学生交流、联合实验室在内的54项成果，推动中法教育合作走深走实。落实习主席在中拉论坛第四届部长级会议上提出的“五大工程”，首次举办中国—拉共体成员国教育发展论坛，8国部级领导及40余位拉美高校校长参会。中俄人文合作委员会第二十六次会议、中南高级别人文交流机制第四次会议、第二届中意大学校长对话会、中欧卓越大学校长对话会、第二届中国—新西兰教育发展论坛、中澳大学校长对话会等成功举办，取得丰硕成果，搭建了中外人文交流和教育合作的友谊之桥。成功举办2025中国—东盟教育部长对话会，中国—东盟人文交流年圆满收官。一系列多双边教育交流活动中，通过签署教育合作谅解备忘录、联合发布声明等方式，聚焦人才培养、联合科研、中文教学、学历学位互认等重点领域，形成务实合作成果，持续深化教育合作，为互学互鉴、深化友谊奠定深厚基础。
